Exercices de multiplication à imprimer (4 fiches corrigées)

Exercices de multiplication sur les tables, du CE1 au CM1 : quatre fiches de difficulté croissante, 80 calculs et 6 problèmes, avec corrigé sur page séparée.

Tables à trous Tableau de Pythagore

Fiche 1 : tables de 2, 3, 4 et 5 (CE1)

Calcule. Objectif : 20 réponses justes en moins de 3 minutes.

4 × 4 = ………	2 × 5 = ………
5 × 2 = ………	2 × 8 = ………
2 × 10 = ………	2 × 5 = ………
2 × 7 = ………	2 × 10 = ………
2 × 10 = ………	3 × 6 = ………
3 × 2 = ………	5 × 4 = ………
2 × 8 = ………	2 × 6 = ………
5 × 3 = ………	3 × 3 = ………
3 × 3 = ………	3 × 7 = ………
5 × 2 = ………	2 × 10 = ………

Fiche 2 : tables de 6, 7, 8 et 9 (CE2)

Calcule. Ces quatre tables concentrent la plupart des erreurs : prends ton temps la première fois, chronomètre-toi la seconde.

6 × 2 = ………	6 × 3 = ………
7 × 9 = ………	9 × 4 = ………
9 × 7 = ………	8 × 4 = ………
9 × 9 = ………	9 × 8 = ………
8 × 6 = ………	6 × 3 = ………
7 × 4 = ………	8 × 7 = ………
7 × 3 = ………	8 × 9 = ………
8 × 10 = ………	9 × 3 = ………
9 × 7 = ………	6 × 6 = ………
9 × 6 = ………	9 × 3 = ………

Fiche 3 : toutes les tables mélangées, à trous et à l'envers (CE2)

Complète chaque égalité. Quand le facteur manque, cherche « combien de fois » : 42 = … × 7 se lit « 42, c'est combien de fois 7 ? ».

6 × 2 = ………	8 × ……… = 40
48 = ……… × 6	3 × ……… = 12
18 = ……… × 2	5 × 5 = ………
3 × 4 = ………	36 = ……… × 9
10 = ……… × 2	6 × ……… = 12
5 × 4 = ………	80 = ……… × 8
8 × 9 = ………	7 × 4 = ………
9 × 4 = ………	10 × 9 = ………
4 × 6 = ………	8 × 8 = ………
48 = ……… × 6	9 × 3 = ………

Fiche 4 : tables jusqu'à 12 et problèmes (CM1)

Complète les égalités, puis résous les six problèmes en écrivant le calcul et la phrase réponse.

2 × 5 = ………	9 × 9 = ………
5 × ……… = 45	6 × ……… = 18
3 × 7 = ………	21 = ……… × 3
3 × ……… = 6	9 × 4 = ………
30 = ……… × 10	Un fleuriste prépare 8 bouquets de 7 roses. Combien de roses utilise-t-il ?
11 × 2 = ………	Une classe de 24 élèves est répartie en équipes de 6. Combien d'équipes ?
5 × ……… = 40	Un livre coûte 9 euros. Nadia en achète 6 et paie avec un billet de 100 euros. Combien lui rend-on ?
72 = ……… × 12	Un parking a 12 rangées de 11 places. Combien de places ?
7 × 11 = ………	Karim lit 12 pages par jour pendant 3 semaines. Combien de pages lit-il ?
3 × 3 = ………	Une boîte de 8 feutres coûte 4 euros. Quel est le prix de 7 boîtes ? Combien de feutres a-t-on ?

Corrigé des quatre fiches

Fiche 1

4 × 4 = 16
5 × 2 = 10
2 × 10 = 20
2 × 7 = 14
2 × 10 = 20
3 × 2 = 6
2 × 8 = 16
5 × 3 = 15
3 × 3 = 9
5 × 2 = 10
2 × 5 = 10
2 × 8 = 16
2 × 5 = 10
2 × 10 = 20
3 × 6 = 18
5 × 4 = 20
2 × 6 = 12
3 × 3 = 9
3 × 7 = 21
2 × 10 = 20

Fiche 2

6 × 2 = 12
7 × 9 = 63
9 × 7 = 63
9 × 9 = 81
8 × 6 = 48
7 × 4 = 28
7 × 3 = 21
8 × 10 = 80
9 × 7 = 63
9 × 6 = 54
6 × 3 = 18
9 × 4 = 36
8 × 4 = 32
9 × 8 = 72
6 × 3 = 18
8 × 7 = 56
8 × 9 = 72
9 × 3 = 27
6 × 6 = 36
9 × 3 = 27

Fiche 3

6 × 2 = 12
48 = 8 × 6
18 = 9 × 2
3 × 4 = 12
10 = 5 × 2
5 × 4 = 20
8 × 9 = 72
9 × 4 = 36
4 × 6 = 24
48 = 8 × 6
8 × 5 = 40
3 × 4 = 12
5 × 5 = 25
36 = 4 × 9
6 × 2 = 12
80 = 10 × 8
7 × 4 = 28
10 × 9 = 90
8 × 8 = 64
9 × 3 = 27

Fiche 4

2 × 5 = 10
5 × 9 = 45
3 × 7 = 21
3 × 2 = 6
30 = 3 × 10
11 × 2 = 22
5 × 8 = 40
72 = 6 × 12
7 × 11 = 77
3 × 3 = 9
9 × 9 = 81
6 × 3 = 18
21 = 7 × 3
9 × 4 = 36
8 × 7 = 56 roses
24 = 4 × 6, donc 4 équipes
6 × 9 = 54 ; 100 − 54 = 46 euros
12 × 11 = 132 places
3 × 7 = 21 jours ; 21 × 12 = 252 pages
7 × 4 = 28 euros ; 7 × 8 = 56 feutres

Quatre fiches d'exercices de multiplication, du CE1 au CM1

Les fiches suivent l'ordre des programmes. La fiche 1 se limite aux tables de 2, 3, 4 et 5, celles que l'élève de CE1 doit connaître en fin d'année. La fiche 2 ajoute les tables de 6 à 9, attendues en fin de CE2. La fiche 3 mélange toutes les tables et change la forme des questions : facteur manquant, résultat donné, ordre inversé. C'est la forme des exemples de réussite officiels (« 56, c'est 7 fois… »). La fiche 4 monte jusqu'à 12 et se termine par six problèmes à une ou deux étapes, comme au CM1.

Comment les utiliser

Une fiche par séance, jamais plus de dix minutes. Faites faire la fiche une première fois sans limite de temps, corrigez avec le corrigé imprimé, puis refaites-la deux jours plus tard en chronométrant. La progression du temps est le vrai indicateur : un enfant qui passe de 6 minutes à 2 minutes sur la fiche 2 a automatisé les tables. Entourez les erreurs plutôt que de les corriger : l'élève cherche lui-même le bon résultat sur la tableau de Pythagore.

Les exercices sont générés avec une graine fixe : la fiche imprimée aujourd'hui sera identique dans un mois, ce qui permet de comparer les scores. Pour varier, utilisez les fiches de chaque table (par exemple la table de 7), qui proposent 20 exercices différents.

Erreurs fréquentes et comment y répondre

Confondre 6 × 7 et 6 × 8 (42 et 48) : revoir l'astuce des nombres pairs de la table de 6. Répondre 54 à 7 × 8 : c'est 6 × 9 ; retenir « 5-6-7-8 » pour 56. Écrire 12 à 4 × 4 : confusion avec 3 × 4 ; travailler la diagonale des carrés. Bloquer sur les questions inversées alors que le sens direct est su : il manque le lien entre multiplication et division, à travailler avec la table de division.

Conseils d'impression

Cinq pages A4 : quatre fiches et le corrigé, séparés par des sauts de page. Imprimez à 100 % en noir. Pour n'imprimer qu'une fiche, indiquez son numéro de page dans la fenêtre d'impression (le corrigé est en page 5). Le papier 80 g suffit ; réservez la pochette plastique aux fiches refaites plusieurs fois.

Pages liées

Questions fréquentes

Dans quel ordre faire les fiches ?

Dans l'ordre : la fiche 1 correspond au CE1, les fiches 2 et 3 au CE2, la fiche 4 au CM1. Un élève de CM1 peut commencer par la fiche 3 pour situer ses lacunes.

Combien de temps pour une fiche de 20 calculs ?

Moins de 3 minutes quand les tables sont sues. Au-delà de 5 minutes, revenez à la fiche de la table qui bloque.

Les exercices changent-ils à chaque impression ?

Non, ils sont fixes. Cela permet de refaire la même fiche et de comparer le temps et le score.

Le corrigé s'imprime-t-il avec les fiches ?

Oui, sur une page séparée en fin de document. Pour l'exclure, limitez l'impression aux pages 1 à 4.