Table de multiplication de 4 à imprimer
Table de multiplication de 4 à imprimer avec l'astuce « doubler deux fois », la table jusqu'à × 12, 20 exercices corrigés et une version à trous.
| Multiplication | Résultat |
|---|---|
| 4 × 1 | 4 |
| 4 × 2 | 8 |
| 4 × 3 | 12 |
| 4 × 4 | 16 |
| 4 × 5 | 20 |
| 4 × 6 | 24 |
| 4 × 7 | 28 |
| 4 × 8 | 32 |
| 4 × 9 | 36 |
| 4 × 10 | 40 |
| Prolongement (CM) : × 11 et × 12 | |
| 4 × 11 | 44 |
| 4 × 12 | 48 |
20 exercices sur la table de 4
Exercices 1 à 5 : retrouve le facteur manquant. 6 à 10 : calcule dans le désordre. 11 à 15 : sens inverse. 16 à 20 : petits problèmes (écris l'opération et la réponse).
- 4 × ……… = 8
- 4 × ……… = 20
- 4 × ……… = 28
- 4 × ……… = 12
- 4 × ……… = 36
- 4 × 6 = ………
- 4 × 1 = ………
- 4 × 3 = ………
- 4 × 11 = ………
- 4 × 10 = ………
- 3 × 4 = ………
- 16, c'est 4 fois ………
- 2 × 4 = ………
- 32, c'est 4 fois ………
- 9 × 4 = ………
- Une voiture a 4 roues. Combien de roues pour 8 voitures ?
- Un carré a 4 côtés. Combien de côtés pour 7 carrés ?
- Une table accueille 4 personnes. Il y a 9 tables. Combien de personnes peuvent s'asseoir ?
- Mia achète 6 paquets de 4 yaourts. Combien de yaourts ?
- Un mois compte environ 4 semaines. Combien de semaines dans 12 mois, à ce compte ?
Astuce pour retenir la table de 4
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois. Pour 4 × 7 : le double de 7 est 14, le double de 14 est 28. Cette méthode marche pour n'importe quel nombre, même au-delà de la table (4 × 15 : 30 puis 60). Elle s'appuie sur la table de 2, apprise juste avant.
Deuxième repère : tous les résultats sont pairs et les unités suivent le cycle 4, 8, 2, 6, 0, deux fois de suite : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Les dizaines, elles, montent d'un cran tous les deux ou trois résultats. Un enfant qui a compris ce motif peut reconstituer la colonne entière sans calculer.
À quel niveau apprend-on la table de 4 ?
Au CE1, elle fait partie des quatre tables attendues en fin d'année (« par 2, 3, 4 et 5 »). Beaucoup d'enseignants la présentent juste après la table de 2 pour exploiter le lien des doubles. Au CE2, elle prépare la table de 8 (encore un double) et les calculs du type 4 × 25 = 100 vus au CM1 avec les multiples de 25.
Comment travailler cette table
Faites d'abord écrire la table de 2 puis la table de 4 côte à côte : l'enfant voit que chaque résultat de la colonne 4 est le double de la colonne 2. Ensuite, cachez la colonne 4 et faites-la retrouver ligne par ligne. Le lendemain, utilisez la version à trous imprimée ci-dessous dans le désordre, puis les exercices « 28, c'est 4 fois combien ? ». La commutativité (4 × 6 = 6 × 4) permet de ne retenir que la moitié des résultats nouveaux.
Conseils d'impression
Imprimez en noir, à l'échelle 100 %, sur du papier 80 g. La table et les exercices tiennent sur la première feuille ; le corrigé et la version à trous partent chacun sur une page séparée, grâce aux sauts de page intégrés. Pour n'imprimer que la table, choisissez « Pages : 1 » dans la fenêtre d'impression. Un passage sous pochette plastique transforme la version à trous en fiche effaçable réutilisable.
Corrigé des exercices
- 4 × 2 = 8
- 4 × 5 = 20
- 4 × 7 = 28
- 4 × 3 = 12
- 4 × 9 = 36
- 4 × 6 = 24
- 4 × 1 = 4
- 4 × 3 = 12
- 4 × 11 = 44
- 4 × 10 = 40
- 3 × 4 = 12
- 16, c'est 4 fois 4
- 2 × 4 = 8
- 32, c'est 4 fois 8
- 9 × 4 = 36
- 8 × 4 = 32 roues
- 7 × 4 = 28 côtés
- 9 × 4 = 36 personnes
- 6 × 4 = 24 yaourts
- 12 × 4 = 48 semaines
Table de 4 à trous (version à imprimer)
Neuf cases sont vides : six résultats et trois multiplicateurs. À compléter au crayon, puis à vérifier avec la table ci-dessus.
| Multiplication | Résultat |
|---|---|
| 4 × ……… | 4 |
| 4 × 2 | ……… |
| 4 × 3 | ……… |
| 4 × 4 | ……… |
| 4 × 5 | 20 |
| 4 × ……… | 24 |
| 4 × 7 | ……… |
| 4 × ……… | 32 |
| 4 × 9 | ……… |
| 4 × 10 | ……… |
| 4 × 11 | 44 |
| 4 × 12 | 48 |
Questions fréquentes
Pourquoi apprendre la table de 4 avant celle de 3 ?
Parce qu'elle se déduit de la table de 2 par un simple doublement. Ce n'est pas une obligation : les programmes citent les tables 2, 3, 4 et 5 sans imposer d'ordre.
Comment calculer 4 × 12 sans l'avoir appris ?
Doublez deux fois : 12 → 24 → 48. Ou décomposez : 4 × 10 + 4 × 2 = 40 + 8 = 48.
La fiche est-elle adaptée au CE2 ?
Oui. Au CE2, la table de 4 doit être sue sans hésitation. La version à trous et les problèmes servent de révision rapide en début d'année.